学姐带你走进大石榴的英语世界

初夏季节，麦园路上处处盛开着蓝花楹，清新灿烂。在大石榴庆祝160岁生日之际，我回来了！对于曾经就读于十六中的我来说，大石榴的一切熟悉而又陌生。

张燕平老师是我初中的英语启蒙恩师，因为她，我一直怀揣着我的英语教师梦。一年之后，我也将走上讲台。一直对自己说：一定要成为像张老师那样优秀的英语教师。张老师依然是那么美丽动人，她的英语课曾是我的最爱。亲切的教态、流利的口语、灵动的课堂捕获无数学生的心。还是学生时就知道，十六中的英语组大咖云集，名师无数，如今的英语组更是人才辈出，个个是学生心目中的男神女神！

张老师把我带到初三办公室，在这儿，我见到了一言一行彰显人格魅力、一举一动体现师者风范的黄群老师、郑少捷老师，见到了知性优雅、亦师亦友、永葆教育热忱的唐伟文老师、林瑞清老师，还见到了秀外慧中、颖悟绝伦、眼里有光、心中有爱的洪秀颖老师、张小璐老师。听张老师说林瑞清老师参加过市级骨干教师培训班、市名师高研班、英语国培班；张小璐老师的公开课曾在“一师一优课 一课一名师 ”活动中获奖；洪秀颖老师年纪轻轻已获“市级优秀教学能手”称号……今年的初三英语集备组是何等顶级的师资配备！听说这几位初三的精英强将送走毕业班的孩子之后将回到新初一任教，初一的学弟学妹们，你们是何其幸运呀！

张老师告诉我当年让学生受益的“先学后导 合作探究”的英语教学模式依然在大石榴的英语课堂发着光，只是与以前不同的是，随着课改的深入，如今大石榴的英语课堂更讲究信息技术与英语学科教学的深度融合，始终践行基于英语学科核心素养的六要素整合的英语学习活动观。在大石榴的英语课堂中，教师成了学习情境的设计师、学生表现的点赞师、学习过程的指导师、学习关系的建构师。学生不再是教室里的客人，不再是观光者，而是参与者、体验者，学生以独立的心做协同之事，课堂活动指向体验、创造。同伴之间互相倾听，温暖以待，彼此成全。教室里的学生能与自我、与他人、与文本充分对话。

希望有朝一日，我的英语课堂也能如大石榴的英语课堂一般温暖如春，有趣、有料、有变！

让我们透过照片中精彩的英语课堂瞬间感受大石榴英语教师们精湛的英语教学艺术！

初中时代的我在十六中参加过丰富多彩的英语课外活动，英语书法比赛、英语歌曲比赛、英语演讲比赛、英语课本剧表演、英语报刊悦读、同读一本书活动……这些精彩纷呈的英语课外活动激发了我学习的热情，培养了我学习的兴趣，让我增长知识、开阔视野，应该在那时，英语梦就在我的心中生根发芽。那时的我觉得能在十六中学习很幸福！

张老师说：“你的学弟学妹很厉害哦！一点也不比当年的你们逊色。不信你瞧瞧他们的作品。”

学生手抄报作品

学生英语知识归纳思维导图

流苏杯英语同读一本书活动思维导图

张老师说如今大石榴的学子比我那时更幸福！

学校引进了在线外教互动口语直播课程：双师课。在双师课堂上，在线外教、线下中师和学生实时互动，课程能有效提高学生与英语教师的英语听说能力。

在经济全球化背景下，教育国际化成为一种趋势，不同文化背景的学校走得更近，交流更加频繁，学校借此契机还开发了英国游学课程，国际交流课程在培养师生国际视野、弘扬中华优秀传统文化方面作用显著。

学校借助信息技术开发的英语电影趣配音课程深受学生的喜爱，很多学生作品都在各级比赛中获奖。

我不禁赞叹：大石榴的学子好有才呀！真牛！

作为曾经的石榴人，我结束了我的大石榴英语之旅。学弟学妹们，欢迎你们走进大石榴，欢迎你们走进大石榴的英语世界，那是一个别样的精彩纷呈的世界！